Региональный центр опережающей профессиональной педагогической подготовки откроют в Сыктывкаре

Центр опережающей профессиональной подготовки впервые направлен на практико-ориентированную подготовку специалистов педагогического профиля по  востребованным и перспективным специальностям среднего профессионального образования для отрасли образования  Республики Коми. 

  Центр будет работать на базе Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И.А. Куратова (СГПК). Открытие состоится 25 января. 

 

В рамках реализации мероприятия государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" "Обновление и модернизация материально-технической базы профессиональных образовательных организаций"  Министерством просвещения Российской Федерации был проведен конкурс на предоставление в 2018 году грантов профессиональным образовательным организациям.

СГПК стал победителем этого конкурса и получил грантовую поддержку на создание Центра опережающей профессиональной педагогической подготовки Республики Коми. Из федерального бюджета выделена субсидия на сумму 7471,7 тыс. рублей, объем софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми составил 1000,0 тыс. рублей, внебюджетных средств колледжа 200,0 тыс. руб.

 

Открытие Центра носит своевременный характер по следующим причинам:

- школы и детские сады, при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики РК, стремительно оснащаются новым оборудованием (планетарии, сенсорные комнаты и др.), осваивать которое приходится в первую очередь педагогам;

- активно формируется информационно-коммуникационная среда, внедряются в образовательный процесс информационные образовательные технологии, обеспечивающие доступность качественного образования: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы.

Таким образом, открытие Центра позволит не допустить возможный разрыв между скоростью изменения современных технологий в образовательных организациях дошкольного и начального образования и неспособностью профессионального образования обеспечить соответствующую скорость изменений образовательных потребностей и выпуск на рынок специалистов, обладающих необходимыми рынку профессиональными компетенциями. 

 

Центр опережающей профессиональной педагогической подготовки РК является структурным подразделением  Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И.А. Куратова.    Основными задачами центра являются:

- реализация практико-ориентированного обучения и формирование   общих и профессиональных компетенций студентов педагогического профиля по наиболее востребованным специальностям, входящих в ТОП-Регион, в том числеДошкольное образование, Специальное дошкольное образование, Преподавание в начальных классах, Коррекционная педагогика в начальном образовании.

-   организация повышения квалификации и переподготовки учителей начальной школы и воспитателей дошкольных образовательных организаций.

- мониторинг и прогнозирование восстербованности педагогических кадров на территории Республики Коми;

- формирование условий  и методическое сопровождение для внедрения практико-ориентированных и гибких образовательных программ, обеспечивающих построение индивидуальных образовательных траекторий;

- профессиональная ориентация  обучающихся  в образовательных организациях, обучение их первой профессии (реализация программ профессионального обучения);

- создание условий для проведения итоговой аттестации  обучающихся по программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена и развитие движения Ворлдскиллс в Республике Коми.

Для организации деятельности Центра за счет средств федерального бюджета и собственных средств колледжа приобретено более 100 единиц различного оборудования:

- смарт-доски, ноутбуки, система голосования, интерактивные дисплеи, планшеты и др., программное и методическое обеспечение для реализации обучения и организации  учебных практик студентов по специальностям Преподавание в начальных классах, Коррекционная педагогика в начальном образовании,

- планетарий, спортивный инвентарь, развивающие игры, домики-трансформеры, стол для рисования песком, интерактивная система «Играй и развивайся», робототехнические наборы, интерактивный стол и др. для реализации обучения и организации  учебных практик студентов по специальности Дошкольное образование,

- машина для обнимания, обучающие наборы для детей с аутизмом, интерактивный пол, интерактивная песочница, сухой бассейн и др. для реализации обучения и организации  учебных практик студентов по специальности Специальное дошкольное образование.

 

ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Современное оборудование будет использоваться в рамках освоения курсов: Астрономия, Цифровые технологии в социальной сфере, Педагогический дизайн, Использование инновационного оборудования и технологий в работе с ОВЗ, Основы робототехники и моделирования, Методика работы с современными техническими средствами обучения и др., а также во время прохождения студентами практики по формированию первичных педагогических умений преподавания дисциплин начальной школы, включая методику преподавания английского/коми языка, занятий по робототехнике, организации занятий в области коммуникативно-речевого развития и логопедагогики, робототехники, организации тьюторства, работы с детьми с ОВЗ различной нозологии, пробные уроки и занятия по робототехнике и др.

Удовлетворяя запросы работодателей в подготовке специалистов, профессиональное обучение планируется дополнить подготовкой студентов в различных областях: учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коммуникативно-речевого развития и логопедагогики, робототехники, моделирования, преподавания английского/коми языка; учитель начальных классов, классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой в области дистанционных технологий, здоровьесберегающих технологий, тьюторства, работы с обучающимися с ОВЗ различной нозологии; воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области коммуникативно-речевого развития и логопедагогики, робототехники; воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и сохранным развитием с дополнительной подготовкой в области тьюторства, работы с детьми с ОВЗ различной нозологии.

Организовать и обеспечить качественное участие в региональных чемпионатах «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия)», а также организовать независимую оценку качества подготовки специалистов в форме демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.

 

ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

На базе Центра будет расширена линейка гибких и актуальных программ профессионального обучения специалистов и дополнительных программ повышения квалификации для обеспечения системы непрерывного профессионального педагогического образования и формирования национальной системы профессионального роста педагогических работников в соответствии с потребностью Республики Коми.

Планируется разработка новых программ повышения квалификации и переподготовки кадров, в том числе, и дистанционных: Цифровые технологии в ДОО, Условия внедрения интерактивных средств, Использование планетария в работе с дошкольниками и др.

 

  ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ (организация программ для дошкольников и младших школьников и их родителей)

Особым условием является  создание условий для развития способностей и талантов детей, а также внедрение эффективной системы коррекции развития детей с ОВЗ.

В оборудованных помещениях Центра можно будет реализовывать программы для дошкольников и младших школьников: «Игротека», «Лекотека», «Школа позитивного воспитания», «Логоритмика», «Развитие жизненных компетенций обучающихся», «Школа юного робототехника», «Арт-терапия», «Психогимнастика», «Детская цифровая анимационная студия», «Юный астроном», с целью развития их способностей, коррекции нарушений.

А также повышать уровень компетентности родителей за счет специальных программ: Дистанционный центр развития ребенка, Школа ответственного родителя ребенка с ОВЗ, Школа будущего (особого будущего) первоклассника.

Таким образом, Центр является современным и нацеленным на перспективные новые виды деятельности, непрерывное образование, самоорганизацию и активные карьерные устремления, готовность принимать новые формы деятельности, новые технологии. Центр будет являться важным элементом в реализации региональных проектов национального проекта «Образование», таких как:

- «Современная школа» (задача проекта: внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»)

- «Успех каждого ребенка» (задача проекта: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся).

- «Поддержка семей, имеющих детей» (задача проекта: создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье).

- «Учитель будущего» (задача проекта: внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций).

- «Молодые профессионалы» (задача проекта: модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ).

Приобретенное оборудование и программное обеспечение Центра позволит сформировать знания в области   информатики и информационно-коммуникационных технологии, астрономии, педагогики и психологии, в том числе и коррекционной, организации внеурочной работы, основ физического воспитания и развития детей, совершенствования  двигательных умений и навыков, организации различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием и детей с ограниченными возможностями здоровья. А также сформировать умения в части приемов работы по коррекции эмоциональных нарушений у детей с ОВЗ, заикания (речи, слуха, зрения, эмоциональных нарушений), использования оборудования сенсорной комнаты в развитии психических процессов детей, конструированию  роботов-помощников, составлению путешествий по виртуальным музеям мира, формированию родительских собраний в различных формах, формированию жизненных компетенций младших школьников на учебных интерактивных занятиях.


В соответствии с поручениями по итогам Совещания Президента Российской Федерации по  вопросу развития системы среднего профессионального образования 6 марта 2018 года   была поставлена   задача «обновление всей системы образования, внедрение передовых подходов к  подготовке кадров, является одним из  ключевых, базовых для технологического, экономического прорыва страны, повышения качества жизни и  реальных доходов граждан…». Одним из путей решения поставленной задачи стало создание    в субъектах Центров опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП).

 

 

 

 

 

 

Использовано фото с сайта  http://lennpo.nios.ru  

 
По теме
В рамках формирования новых подходов к обучению медицинских и фармацевтических работников Минздравом России разработаны и подготовлены к общественному обсуждению проекты приказов «О номенклатуре специальностей специалистов,
Сыктывкарский колледж сервиса и связи проведет прямую линию по вопросам поступления в профессиональные образовательные организации Республики Коми лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья  для получен
Дорогие студенты Республики Коми! От лица всего Министерства образования, науки и молодёжной политики Республики и от себя лично искренне поздравляю вас с праздником - Днём российского студенчества!
Такое решение было озвучено на круглом столе по организации доступной среды для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного и дистанционного образования.
Оснащение образовательных организаций Воркуты и всех муниципальных образований Республики Коми инженерно-техническими средствами и системами охраны объектов и территорий проходит в плановом режиме и находится на постоянн
На проведение работ выделено более 70 миллионов рублей. В настоящее время ведутся работы по обшивке фасада, ремонту кровли, внутренние демонтажные работы, устройство стяжек пола, устройство перегородок, обшивка стен гипсокартоном.
Пожить настоящей студенческой жизнью без регистрации и СМС? Легко! Именно для этого в УГТУ придумали «Тест-Драйв» - межрегиональный профориентационный форум для старшеклассников!
Виват, Владимир Никитич! - УГТУ 31 марта 90-летний юбилей отмечает ветеран Ухтинского государственного технического университета, доктор технических наук Владимир Никитич Землянский.
УГТУ
Производственная территория ООО "Лузалес" стала площадкой чемпионата "Профессионалы" - ИА Комиинформ Фото Владимира Шешкунаса На базе компании "Лузалес" проходят соревнования по направлению "Управление форвардером" в рамках регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству "Профессионалы" и чемпионата вы
ИА Комиинформ
На прошедшем заседании санитарно-противоэпидемической комиссии Усть-Вымского района были рассмотрены четыре вопроса, актуальных для начальной стадии весны.
Газета Вперёд
"Культурный десант": оперная певица Ольга Сосновская встретилась с учениками Усть-Куломской школы - ИА Комиинформ Фото Минкультуры Коми В Усть-Куломской средней школе прошла встреча учеников 5 и 6 классов и педагогов с Заслуженной артисткой Российской Федерации, Народной артисткой Республики Коми,
ИА Комиинформ